还有就是，赵风担心世家、豪强、士族之人，会对摇篮书院起一些其他心思。

毕竟现如今的学堂，还只是少数。

而且教育的人，也不多。

跟庞大的世家、豪强、士族，相比，根本算不上什么。

而读书，却是世家、豪强、士族的特权。

不说别的。

就看看三国的那些顶级人才。

有多少是世家、豪强、士族，培养出来的人才。

有几个是寒门出生的？

他们现在觉得赵风的摇篮书院，没什么威胁，是因为目前人数也就八千余人。

而且外人知道的不是特别清楚。

但等到以后人数越来越多。

世家、豪强、士族之人，自然会有抵触的心里。

但王烈和邴原是主动提出来，要去摇篮书院当教书先生的。

而且两人能力又那么强，万一被拒绝后，两人私自跑了，自己不就亏大了。

还真不太好拒绝。

至于说用士兵看押，不让他们离开并州，那只是下下之策。

这事要是传了出去，以后也没人敢来并州了。

赵风突然灵机一动。

拿出毛笔和竹简快速书写了起来。

很快，赵风就在两份竹简上，分别写了十几个字。

然后在每个字上，分别用拼音标注了出来。

写好后，拿起竹简伸向熊大：“给二位一人一卷。”

熊大喏了一声，接过竹简，然后就转交给了王烈和邴原。

王烈和邴原仔细看了一下竹简。

然后两人互相对视了一眼。

接着王烈对赵风行了一揖：“赵刺史。”

“这每一个字上的符号，代表的是什么意思？”

“恕我等愚钝，看不出所以然来！”

赵风笑道：“这个符号嘛，就是辅助每一个字的发音用的。”

“我称之为拼音。”

“这样可以统一每一个字的发音！”

传播拼音之事，赵风还在赵家庄时，就已经想过了。

不过当时，因为发音问题，所以当时搁置了。

不然，一个没出过远门求学的人，突然传授这些拼音，这用天赋异禀解释也就算了。

但连发音都不同，就有点说不过去了。

当然，还有一些其他的小原因。

而经过这几年走了小半个天下。

赵风对于各地的口音，也略有一些了解。

基本上每隔一个郡，口音就会发生一些变化。

尤其是一些战国时期分界的地方。

虽然也是隔着一个郡，但那口音变化之大，可能两边的人，都听不太懂对面的话。

现在赵风对于各地的一些发音，稍微有了了解。

到时候要解释起了，就简单了很多。

王烈作为一个学识渊博之人，一听就知道这其中代表了什么含义。

好奇问道：“是所有的文字，都已经有了这个拼音？”

“还是只编写部分了部分？”

赵风沉吟了一下：“我个人精力有限，所有目前只是起了一个头。”

“同时也编著了一部分的字，用来检测这个拼音的适用性。”

“从这一部分来说，拼音都能适用。”

赵风也只能这么解释。

不然，就有点说不过去了。

而拼音对于汉语的功用，那是无需多言的。

绝对是划时代的产物。

如果拼音不是在后世，那个特殊的年代被人发明，而是在古代任何一个时代发明。

发明拼音的人，绝对会成为人人称赞的对象。

即便不会像孔子、孟子这样成为大圣人，也绝对不会差了多少。

至少也要跟秦国统一六国后，统一文字、测量单位、计量单位等等举措相媲美。

实际上只会高于这个举措。

王烈站起身来，走到大厅中央，对赵风行了一个长揖：“赵先生此举，功于社稷，德行天下！”

“绝对不会比始皇帝统一文字、测量、计量等举措低。”

赵风回了一揖：“过奖、过奖！”

“但还当不得先生之称。”

邴原这时候，也知道这些符号代表了什么含义。

站起身来，走到大厅中央，行了一长揖：“子曰：三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”

“赵先生单凭这个统一全国语言的功绩。”

“就担得起先生之称！”

赵风沉吟了一下，说出了自己的想法：“既然二位都觉得此举功于社稷，德行天下。”

“那我们就应该一起来完善他。”

“争取早日把拼音传播出去。”

“这样或许还能减少日后